Flashcards de Emociones – Identificación, Expresión y Regulación Emociona
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Flashcards de Emociones – Identificación, Expresión y Regulación Emociona
Diseñadas con ilustraciones expresivas y frases simples como “Me siento feliz”, “Tengo miedo”, “Estoy enojado”, “Me siento ansioso”
Permiten que los chicos identifiquen su estado interno, lo nombren y puedan comunicarlo de manera funcional.
Este recurso visual favorece la educación emocional desde edades tempranas, pero también se transforma en una herramienta terapéutica clave para niños que necesitan apoyos en lenguaje, conducta o regulación emocional.
Son tarjetas claras, coloridas y sin distractores, ideales para trabajar cómo me siento, qué me pasa y qué necesito en cada momento.
Perfectas para:
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Agendas visuales
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Ruedas de emociones
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Sesiones terapéuticas
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Acompañamiento en crisis
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Actividades de educación emocional
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Apoyo en casa y en la escuela
🎯 UTILIDAD TERAPÉUTICA
✔️ 1. Identificación emocional
Las imágenes amplias y limpias permiten reconocer rápidamente emociones básicas y complejas (ej.: enojado, calmado, asombrado, decepcionado, ansios.
2-Lenguaje emocional
Las frases modelo (“Me siento…”, “Estoy…”) enseñan estructuras lingüísticas funcionales para comunicar estados internos.
✔️ 3. Regulación y acompañamiento
Ayuda a los chicos a comprender lo que sienten y pedir apoyo de forma adecuada, disminuyendo frustraciones y conductas desreguladas.
✔️ 4. Mejora de la comunicación en niños con desafíos del lenguaje
Especialmente útil en:
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TEL
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Retraso del habla
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TEA
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TDAH
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Dificultades emocionales
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Desbordes conductuales
✔️ 5. Inclusión en rutinas y entornos educativos
Permite crear espacios previsibles donde el niño puede anticipar, nombrar y expresar cómo está antes de iniciar actividades.
👥 DESTINATARIOS TERAPÉUTICOS
Este material está pensado para:
🧑🏫 Docentes de nivel inicial y primario
Para trabajar educación emocional, convivencia, autorregulación.
🎧 Fonoaudiólogas
Para estimular vocabulario emocional, estructuras sintácticas y comunicación funcional.
👩⚕️ Psicopedagogas y psicólogas infantiles
Para sesiones de regulación emocional, identificación y validación afectiva.
👩🏫 Maestras integradoras y acompañantes terapéuticos (ATI/MAI)
Para acompañar momentos críticos, trabajar conductas y apoyar la inclusión escolar.
👨👩👧 Familias
Para ayudar al niño a expresar qué siente en casa, en rutinas diarias o situaciones de crisis.